Mengembangkan Kreatifitas Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Mengambar Bebas
opini | Selasa, 22 Agustus 2023 | 17:22:07 WIB
Editor : * | Penulis : Siti Masitoh, S. Pd. I. TK Ananda Bantan Air
Mengembangkan adalah proses atau Tindakan untuk membuat sesuatu menjadi lebih baik, berkembang, atau maju dari kondisi sebelumnya dalam mengembangkan kreativitas anak melalui mengambar bebas yang megacu untuk merangsang , meningkatkan dan memperluas kemampuan kreatif anak melalui kegiatan mengambar. Tahap awal kehidupan merupakan periode kritis dalam perkembangan kongnitif dan kreatifitas anak. mengambar bebas menjadi alat untuk yang efektif untuk merangsang imajinasi dan kreatifitas anak dalam fase pondasi.
Fase pondasi yang mengacu pada awal atau dasar dalam suatu proses perkembangan atau pembangunan , fase pondasi adalah periode awal yang penting dalam membentuk landasan kuat untuk perkembangan yang lebih lanjut hal ini merupakan waktu dimana suatu dasar-dasar keterampilan , pengetahuan atau konsep yang ditanamkan , yang akan menjadi dasar bagi perkembangan yang lebih kompleks dan maju di masa depan.
Fase pondasi penting juga untuk perkembangan fisik , kongnitif ,sosial, dan emosional. Dalam fase ini anak mengalami pertumbuhan pesat dalam berbagai aspek perkembangan dan pengalaman mereka pada periode ini dapat berdampak besar pada perkembangan mereka di kemudian hari. Dengan adanya mengambar bebas pada anak usia 4-5 tahun yang memberikan kesempatan untuk berekplorasi tanpa batasan anak-anak tersebut menciptakan dunia imajinsi mereka sendiri diatas kertas yang pada giliranya dapat mendorong perkembangan kreativitas dan inovasi di masa depan. Kegiatan mengambar bebas juga membantu dalam perkembangan kognitif dan motoric anak.
Ketika anak mengambar mereka mengobservasi dan merepresentasikan objek dan ide dalam Bentuk visual. Ini melibatkan koordinasi tangan dan mata, memperkuat otot-otot halus anak, serta merangsang perkembangan motoric halus yang penting untuk kemampuan menulis dan beraktivitas sehari-hari. Anak usia 4-5 tahun cenderung memiliki imajinasi yang kaya dan ingin mengekspresikan diri. Dengan cara kreatif anak mengambar bebas cenderung tertarik untuk menggambar hal-hal yang relevan dengan kehidupan dan pengalaman mereka. Biasanya anak tersebut akan menggambar bebas antara lain gambaran keluarga dan teman karena anak tersebut biasanya menggambar orang orang terdekat denganya hal ini mencangkup pentingnya hubungan dalam kehidupan mereka.
Gambar bebas dengan bentuk hewan biasanya anak tersebut suka pada hewan peliharaan yang disukai dengan menggambarkan hewan-hewan ini dengan warna-warna yang cerah dan bentuk yang sederhana, mengambar bebas dengan objek sehari-hari anak mungkin mengambar objek sehari-hari yang mereka temui, seperti mobil, rumah, bunga, dan mainan kesukaan mereka. Menggambar tentang kisah dan fantasi biasanya anak cenderung mendengarkan cerita sehingga anak menggambar dengan cipatan anak, gambar aktivitas favorit biasanya anak suka bermain pada tempat-tempat yang ada di sekelilingnya atau tempat yang pernah dikunjungi , menggambar emosi dan perasaan anak dapat menggambar sesuai dengan wajah yang sedih, marah dan gembira, menggambar dengan tokoh favorit anak tersebut biasanya anak melihat di televisi misal tokoh gambar tom and jery, upin dan ipin, spiderman, dan lain-lain.
Terdapat beberapa anak mengalami kesulitan dalam menggambar bebas karena disebabkan rasa takut, kurangnya keyakinan diri, atau keterbatasan dalam keterampilan motorik. Terdapat beberapa cara dalam mengatasi anak yang sulit menggambar bebas dengan cara dengan memberikan dukungan dan pujian positif beri perasaan aman, ciptakan lingkungan yang mendukung dengan memastikan anak merasa yaman dan tenang saat menggambar, ajari anak dengan menggamabar garis, lingkaran , dan bentuk sederhana ,berikan tema atau cerita yang dapat menarik Inspirasi, jangan tekan atau memaksakan jika anak belum siap jangan paksa anak tersebut biarkan anak sampai merasa siap.
Terdapat berbagai alat yang di gunakan anak dalam menggambar bebas antara lain pensil merupakan salah satu alat untuk menggambar dasar, pensil warna atau krayon adalah alat untuk memberikan variasi tekstur yang berbeda sesuai dengan keinginan anak , spidol dengan ujung yang lebar dan tahan air cocok untuk anak-anak pastikan spidol yang digunakan anak aman dan mudah dicuci dari tangan dan pakaian, kertas gambar lebih tebal dan lebih cocok untuk berbagai media, pengapus karet yang lebih lembut yang bisa membantu anak-anak memperbaiki kesalahan mereka tanpa merusak kertas.
Menggambar bebes pada anak usia 4-5 tahun memiliki nilai-nilai yang penting dalam perkembangan mereka terdapat bebrapa nilai dari kegiatan menggambar bebas pada anak usia dini adalah kreativitas, ekspresi diri, pengembangan motorik, pemecahan masalah, pengembangan bahasa, peningkatan percaya diri, ketekunan dan kesabaran. Dengan memberi anak-anak kesempatan untuk menggambar bebas orang tua dan pendidik tidak hanya mendukung perkembangan kreativitas mereka tetapi juga membangun pondasi yang kuat untuk berbagai aspek perkembangan anak secara keseluruhan.*
Mengembangkan Kreatifitas Anak Usia 4-5 Tahun Melalui Kegiatan Mengambar Bebas
opini | Selasa, 22 Agustus 2023 | 17:22:07 WIB
Editor : * | Penulis : Siti Masitoh, S. Pd. I. TK Ananda Bantan Air
Mengembangkan adalah proses atau Tindakan untuk membuat sesuatu menjadi lebih baik, berkembang, atau maju dari kondisi sebelumnya dalam mengembangkan kreativitas anak melalui mengambar bebas yang megacu untuk merangsang , meningkatkan dan memperluas kemampuan kreatif anak melalui kegiatan mengambar. Tahap awal kehidupan merupakan periode kritis dalam perkembangan kongnitif dan kreatifitas anak. mengambar bebas menjadi alat untuk yang efektif untuk merangsang imajinasi dan kreatifitas anak dalam fase pondasi.
Fase pondasi yang mengacu pada awal atau dasar dalam suatu proses perkembangan atau pembangunan , fase pondasi adalah periode awal yang penting dalam membentuk landasan kuat untuk perkembangan yang lebih lanjut hal ini merupakan waktu dimana suatu dasar-dasar keterampilan , pengetahuan atau konsep yang ditanamkan , yang akan menjadi dasar bagi perkembangan yang lebih kompleks dan maju di masa depan.
Fase pondasi penting juga untuk perkembangan fisik , kongnitif ,sosial, dan emosional. Dalam fase ini anak mengalami pertumbuhan pesat dalam berbagai aspek perkembangan dan pengalaman mereka pada periode ini dapat berdampak besar pada perkembangan mereka di kemudian hari. Dengan adanya mengambar bebas pada anak usia 4-5 tahun yang memberikan kesempatan untuk berekplorasi tanpa batasan anak-anak tersebut menciptakan dunia imajinsi mereka sendiri diatas kertas yang pada giliranya dapat mendorong perkembangan kreativitas dan inovasi di masa depan. Kegiatan mengambar bebas juga membantu dalam perkembangan kognitif dan motoric anak.
Ketika anak mengambar mereka mengobservasi dan merepresentasikan objek dan ide dalam Bentuk visual. Ini melibatkan koordinasi tangan dan mata, memperkuat otot-otot halus anak, serta merangsang perkembangan motoric halus yang penting untuk kemampuan menulis dan beraktivitas sehari-hari. Anak usia 4-5 tahun cenderung memiliki imajinasi yang kaya dan ingin mengekspresikan diri. Dengan cara kreatif anak mengambar bebas cenderung tertarik untuk menggambar hal-hal yang relevan dengan kehidupan dan pengalaman mereka. Biasanya anak tersebut akan menggambar bebas antara lain gambaran keluarga dan teman karena anak tersebut biasanya menggambar orang orang terdekat denganya hal ini mencangkup pentingnya hubungan dalam kehidupan mereka.
Gambar bebas dengan bentuk hewan biasanya anak tersebut suka pada hewan peliharaan yang disukai dengan menggambarkan hewan-hewan ini dengan warna-warna yang cerah dan bentuk yang sederhana, mengambar bebas dengan objek sehari-hari anak mungkin mengambar objek sehari-hari yang mereka temui, seperti mobil, rumah, bunga, dan mainan kesukaan mereka. Menggambar tentang kisah dan fantasi biasanya anak cenderung mendengarkan cerita sehingga anak menggambar dengan cipatan anak, gambar aktivitas favorit biasanya anak suka bermain pada tempat-tempat yang ada di sekelilingnya atau tempat yang pernah dikunjungi , menggambar emosi dan perasaan anak dapat menggambar sesuai dengan wajah yang sedih, marah dan gembira, menggambar dengan tokoh favorit anak tersebut biasanya anak melihat di televisi misal tokoh gambar tom and jery, upin dan ipin, spiderman, dan lain-lain.
Terdapat beberapa anak mengalami kesulitan dalam menggambar bebas karena disebabkan rasa takut, kurangnya keyakinan diri, atau keterbatasan dalam keterampilan motorik. Terdapat beberapa cara dalam mengatasi anak yang sulit menggambar bebas dengan cara dengan memberikan dukungan dan pujian positif beri perasaan aman, ciptakan lingkungan yang mendukung dengan memastikan anak merasa yaman dan tenang saat menggambar, ajari anak dengan menggamabar garis, lingkaran , dan bentuk sederhana ,berikan tema atau cerita yang dapat menarik Inspirasi, jangan tekan atau memaksakan jika anak belum siap jangan paksa anak tersebut biarkan anak sampai merasa siap.
Terdapat berbagai alat yang di gunakan anak dalam menggambar bebas antara lain pensil merupakan salah satu alat untuk menggambar dasar, pensil warna atau krayon adalah alat untuk memberikan variasi tekstur yang berbeda sesuai dengan keinginan anak , spidol dengan ujung yang lebar dan tahan air cocok untuk anak-anak pastikan spidol yang digunakan anak aman dan mudah dicuci dari tangan dan pakaian, kertas gambar lebih tebal dan lebih cocok untuk berbagai media, pengapus karet yang lebih lembut yang bisa membantu anak-anak memperbaiki kesalahan mereka tanpa merusak kertas.
Menggambar bebes pada anak usia 4-5 tahun memiliki nilai-nilai yang penting dalam perkembangan mereka terdapat bebrapa nilai dari kegiatan menggambar bebas pada anak usia dini adalah kreativitas, ekspresi diri, pengembangan motorik, pemecahan masalah, pengembangan bahasa, peningkatan percaya diri, ketekunan dan kesabaran. Dengan memberi anak-anak kesempatan untuk menggambar bebas orang tua dan pendidik tidak hanya mendukung perkembangan kreativitas mereka tetapi juga membangun pondasi yang kuat untuk berbagai aspek perkembangan anak secara keseluruhan.*